《Journal Of Geography》创刊于1902年，国际标准简称：J GEOGR，由Taylor & Francis出版，是教育学-地理学兼具学术深度与实践导向的国际权威刊物。
- 出版周期：6 issues/year
- 出版语言：English
- 出版国家或地区：UNITED STATES
期刊信息
非官网，仅提供咨询
WOS期刊JCR分区
Q2
中科院期刊分区
3区
CiteScore指数
3.1
年发文量
18
中文名称
地理学杂志
中国学者近期发文
Challenging Conventions of Textbook Maps Using StoryMaps: A Phenomenological Reduction Approac
Author: Duan, Mingyuan; Xu, Weilin; Li, Dawei; Pang, Yanhui
Mediating Effect of Students' GSTM Mapping on Relationship between the Quality of Teaching of GSTM Maps and Geographical Synthetic Thinkin
Author: Yang, Ye; Huang, Zhijie; Xiao, Dan; Yuan, Fengzhen; Yuan, Ling; Ma, Liya; Wang, Xiaojuan; Liu, Zelin; Lu, Xiaoxu
WOS期刊JCR分区
2025-2026年最新版
| 按JCI指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：GEOGRAPHY | SSCI | Q2 | 76 / 174 |
56.6 |
| 学科：GEOGRAPHY | SSCI | Q4 | 136 / 174 |
22.13 |
2023-2024年最新版
| 按JCI指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：GEOGRAPHY | SSCI | Q1 | 36 / 171 |
79.2 |
| 学科：GEOGRAPHY | SSCI | Q3 | 123 / 172 |
28.78 |
中科院期刊分区表
《新锐期刊分区表》（2026年3月发布）
| 大类学科 | 小类学科 | Top期刊 | 综述期刊 |
|
教育学
3区
|
GEOGRAPHY
地理学
3区
|
否 | 否 |
期刊分区表（2025年3月升级版）
| 大类学科 | 小类学科 | Top期刊 | 综述期刊 |
|
教育学
2区
|
GEOGRAPHY
地理学
3区
|
否 | 否 |
期刊分区表（2023年12月升级版）
| 大类学科 | 小类学科 | Top期刊 | 综述期刊 |
|
地球科学
3区
|
GEOGRAPHY
地理学
4区
|
否 | 否 |
期刊分区表（2022年12月升级版）
| 大类学科 | 小类学科 | Top期刊 | 综述期刊 |
|
地球科学
4区
|
GEOGRAPHY
地理学
4区
|
否 | 否 |
CiteScore（2026年6月最新版）
| CiteScore | SJR | SNIP | 学科 | 排名 | 百分位 |
| CiteScore：3.1 | SJR：0.463 | SNIP：1.15 |
大类：Social Sciences
小类：Education
Q2
|
620 / 1698 |
63% |
|
大类：Social Sciences
小类：Geography, Planning and Development
Q2
|
338 / 876 |
61% |
|||
|
大类：Social Sciences
小类：Earth-Surface Processes
Q2
|
77 / 184 |
58% |
投稿提示
Journal Of Geography是教育学的国际权威学术期刊，由Taylor & Francis出版发行，自1902年创刊以来，是发表GEOGRAPHY研究成果的国际核心期刊，也是相关领域科研评价、成果认定与学术展示的重要载体，为全球科研人员提供了重要的学术交流平台。根据最新期刊引证报告数据，该刊2026年影响因子为1.7，CiteScore达3.1，综合学术指标居国际前列。在JCR分区中，期刊按JCI指标学科分区中：GEOGRAPHY，GEOGRAPHY等多个学科均位于Q4区；在中科院期刊分区表中属于教育学大类3区，学术影响力与行业认可度长期保持稳定。
Journal Of Geography作为一本国际权威期刊，该刊2026年发文量18篇，录用流程透明高效，同时被SCIE、SSCI等多个国际权威数据库收录。期刊自引率控制在合理范围，近三年有预警记录，反映该刊的学术信誉可能受损，投稿该刊时请谨慎评估。